Cinque elementi… che compongono l’architettura di un racconto

-Oggi abbiamo narrato una breve storia ai bambini…

Nelle cinque forme selezionate e “illuminate” dal colore convivono struttura formale e struttura concettuale. Il dispositivo utilizzato accoglie le interazioni dei bambini, dopo la narrazione possono infatti rappresentare la storia, modificarla e/o integrarla con le forme rimanenti (o altri materiali). I vari elementi possono anche interagire con gli spazi dell’asilo, identificare luoghi ed oggetti oppure rappresentare nuove opportunità di gioco (anche a livello motorio). Ecco la storia proposta (cliccare sull’immagine per leggere i testi):

A narrazione conclusa tutto il materiale è stato reso disponibile ai bambini…

-Il “gioco”

Alcuni bambini hanno narrato e rappresentato la storia  ricostruendo la sequenza proposta, altri hanno modificato la traccia originale “scambiando” gli elementi (“dentro il cespuglio: una nuvola!”). Non c’è stata intenzionalità da parte dei bambini nell’organizzare variazioni al racconto… direi piuttosto casualità… meglio così! La consapevolezza è arrivata dopo. Le forme si combinano, si sovrappongono tra loro… come gli elementi di un gioco di costruzione, quindi in alcuni momenti prevale la costruzione formale (la pila di forme), in altri prevale l’organizzazione concettuale dettata dallo schema narrativo proposto.

“Un giorno l’elefante guardò dentro un cespuglio e… incontrò un nuvola…”

Nella foto in basso, i bambini fanno coincidere le “forme per la narrazione” sulle superfici tattili.