Tante strade per giocare

Tante strade per giocare… alla riconquista degli spazi cittadini!

Noi: “Vi ricordate cosa abbiamo fatto la scorsa volta?”

I bambini: “Siamo andati a fare le foto!”

Noi: “Si… avete fatto le foto lungo un bellissimo percorso che, partendo da qui, ci porta giù in città…“

Introduciamo così i bambini alla visione della documentazione. Le foto che hanno realizzato appaiono ricche di dettagli: stretti vicoli, finestre, porzioni di cielo ritagliate dai tetti dei palazzi, passanti, portoni…

Noi: “E’ un percorso proprio bello… Le strade sono libere dalle automobili, quando eravamo là non si sentiva nemmeno il traffico… ricordate?Non sembrava nemmeno di essere in città .”

…infine mostriamo ai bambini queste due immagini (sotto, la prima a sx è un’immagine scattata da Arthur Leipzig e tratta dal documentario “New York Street Game”, a dx una foto realizzata durante l’esplorazione fotografica- dai coordinatori dell’atelier):

Photo (on the left): Boy in Street - War © Arthur Leipzig

Un bambino (riferendosi alla prima foto): “Ma cosa fanno?”

Un’altro bambino: “Giocano…”

Il bambino di prima: “Sono dei biricchini!”

Noi: “Sono bambini di tanto tempo fa. Vivevano nella grandissima città di New York… Giocavano nelle strade… disegnando sull’asfalto i loro “giochi”, vedete, con i gessetti… “

Un bambino: “Possiamo andare da loro?A trovarli?”

Un’altro bambino: “Si andiamo!”

Noi: “Purtoppo New York è molto lontana… Bisogna prendere un aereo…”

Un bambino: “Nel mio paese si gioca molto per le strade… dove non ci sono le macchine… Se arriva una macchina io corro sul marciapiede!”

Una bambina: “Anche nel mio paese… si disegna la Campana“

Noi: “Anche qui, una volta, si giocava nelle strade. Oggi molto meno… peccato… perchè i bambini facevano dei giochi molto divertenti! Nell’altra foto (sempre quella in alto a dx) invece ci siete voi che giocate… guardate siete molto simili ai bambini di New York”

Invitiamo così i bambini a rappresentare graficamente un gioco d’invenzione da poter fare lungo il percorso esplorato e documentato:

Un bambino, nell’immagine sopra a sx: “Il gioco delle scale!”

Nell’immagine sopra, da sx a dx: un bambino che gioca in città, lo schema del gioco “La Campana”, un gioco somigliante al baseball e infine un’altra rappresentazione del gioco “La Campana”.

Una bambina (nell’immagine sopra): “Il gioco del sentiero che porta all’albero!”

Alcuni bambini si trovano d’accordo nel disegnare assieme un grande sentiero che porta all’albero (nell’immagine sotto):

Noi: “Se lo disegnamo ancora più grande, largo quanto i nostri due piedi, possiamo percorrerlo davvero!”

I bambini accolgono immediatamente il nostro rilancio, e “misurando i loro piedi”… una bambina esclama: “Bisogna farlo più cicciotto di prima!”.